Desarrollo de identidad/ejercicios

El desarrollo de identidad, no tiene lugar a través de métodos de instrucción , (esto es para el nivel neuronal de habilidades y destrezas) tampoco a través de tutorías, mentoring (esto es para los niveles neuronales de valores y creencias) y ni siquiera a través de Coaching (el cual es para manejo de conducta).

En vez, cambios en el nivel de identidad son promovidos por sponsorship (lo cual puede ser traducido por: padrinazgo, patrocinio, patronazgo) y prácticas muy específicas.

De acuerdo con Stephen Guilligan (1997), quien también estudio en la Universidad de California en Santa Cruz, el resultado que se busca a través del sponsorship es el de “despertar consciencia, darse cuenta, de ser y el mundo, e introducir habilidades y tradición para desarrollar ‘ser-en-el-mundo’ y ‘mundo-en ser’.

Con respecto al desarrollo de identidad, “sponsorship” involucra despertar y salvaguardar, potenciales dentro de otros. Involucra compromiso pleno con la promoción de algo que aún no está siendo manifestado a su capacidad total. El sponsor, ayuda a otros no tanto haciendo nada en particular. En vez, los sponsor (que puede ser traducido como: auspiciador, patrocinador, promotor, padrino) transforman a otros, a través, de primero, reconociendo o viendo algo latente en ellos, y luego estando allí para ellos como un punto de referencia. En algunas tradiciones, se contempla que hasta que una persona no es vista y reconocida o bendecida por otra persona, él o ella, no existe.

Así que un sponsor efectivo, no solo reconoce “Yo te veo a ti”, sino que añade “es bueno verte a ti de nuevo”.

Los sponsors también ayudan a las personas a establecer “practicas”.

Identidad no se desarrolla o evoluciona a través de lo temporal, temporalidad, acciones o técnicas de una vez.

Identidad se desarrolla a través de acciones repetidas, repetitivas, que tienen ambos

(1) un propósito practico y

(2) un valor simbólico, no con nada efímero, provisional, temporal, o momentáneo.

Los aspectos simbólicos de una “practica” son para reconocer, aceptar y reforzar valores centrales particulares asociados con identidad.

Ejemplos de prácticas personales comunes incluyen obtener un cierto monto o cantidad de ejercicio cada día, escribiendo o practicando un instrumento musical por cierto período de tiempo cada día, pasando cierto tiempo con los niños de uno, asistiendo a unos encuentros en particular, cada semana, y así.

La actividad de caminar tiene beneficios directos sobre la salud y la resistencia. Algunas personas tienen la práctica de establecerse objetivos para cada día.